Основа профессиональной деятельности любого человека – это ответ самому себе на вопрос: Почему я этим занимаюсь? Почему именно такой жизненный путь выбрал для себя? Часто размышляю над этим вопросом. Наверное, так предначертано судьбой. Еще будучи школьником, любил уроки физкультуры, которые преподавал Пичков Эдуард Иванович, занимался в секции конькобежного спорта, которую вёл Асфандияров Денис Борисович. Активное в спортивной жизни школы и победы на соревнованиях подтолкнули к тому, что я выбрал профессию учителя физкультуры .

После  третьего курса  началась моя   педагогическая практика. А вот и тот миг. Мой самый первый класс. Завтра мне войти сюда учителем. Смогу ли? Наверное, да. Весь вопрос в том, как смогу.Мне на всю жизнь запомнилось высказывание К. Д. Ушинского: «Педагог должен быть добрым, но без слабости, требовательным, но без придирчивости, ласковым, но без приторности, допускать шутку, но не превращать серьезное дело в шутку» Всё время старался следовать этому. Быть добрым, но не добреньким, позволять и помогать ученику реализовать  себя , но не пускать все на самотек. Подбирать для каждого свою высоту планки, видеть и отмечать малейший успех. Справедливо указывать на промахи, но при этом не унижать самолюбие, давать возможность исправить ошибки.     Только такое доверие делает нас с детьми частью целого.

За все эти годы ни разу не наступило разочарование, сожаление. Да, это моё дело, и я готов ему служить всю жизнь.       Физическим воспитанием детей школьного возраста призваны заниматься семья и педагогический коллектив школы. И все-таки особое место в этом воспитательном процессе отводится учителю физической культуры.

Постепенно выбирал те направления, на которых и строится моя педагогическая философия.
Первое направление – это быть добрым, честным, справедливым, требовательным, любить детей.Второе направление – постоянно находиться в творческом поиске, находить ответы на любые вопросы, преодолевать себя.Третье направление — спешить передать свои знания, учить, не поучая, помня заповедь Сократа: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светиться».

   Моя педагогическая философия как преподавателя физической культуры – это добиться того, чтобы физическая культура стала неотъемлемой частью жизни, интересов каждого ребенка, так же стала необходимой потребностью не только для поддержания себя в хорошей физической форме, умению защитить себя в сложных жизненных ситуациях, но и для развития душевной силы, уверенности в себе.. Ведь, если человек здоров, физически активен – справляться с жизненными неудачами гораздо проще!